@book{Bollnow:1991,
  address = {Stäfa},
  author = {Bollnow, Otto Friedrich},
  edition = {3., durchges. und erw.},
  interhash = {c0000b5bc5c2b2656189fecb63526d35},
  intrahash = {fc63a46581f6ed35d33394d3793ffa7a},
  isbn = {3-85768-059-8},
  opac = {http://opac.bibliothek.uni-kassel.de/DB=1/PPN?PPN=028791959},
  publisher = {Kugler im Rothenhäusler-Verlag},
  title = {Vom Geist des Übens : Eine Rückbesinnung auf elementare didaktische Erfahrungen},
  url = {http://opac.bibliothek.uni-kassel.de/DB=1/PPN?PPN=028791959},
  year = 1991
}

@book{Schulmeister.2003,
  abstract = {Das Buch von R. Schulmeister kombiniert die aktuelle Forschung zur Evaluation von Lernplattformen mit didaktischen Reflexionen zu deren Einsatz in der virtuellen Lehre und eignet sich so auch als praktischer Leitfaden. Der erste Teil berichtet über eine umfassende Bestandsaufnahme von Lernplattformen. Besonderes Gewicht wird auf die Kriterien und Methoden gelegt, nach denen Lernplattformen bewertet werden. Ausführlich dargestellt werden Ergebnisse der Usability-Studie, in der fünf Lernplattformen durch 31 Projekte einem Praxistest unterzogen wurden. Der zweite Teil erläutert Aspekte des didaktischen Designs in komplexen Lernsystemen: Wie kann man didaktische Szenarien unterscheiden? Welche Gesichtspunkte sind bei der Struktur von Lektionen zu beachten? Wie kann man dynamische Seiten durch Metadaten kontrollieren? Wie wichtig ist die Interaktivität von Lernobjekten, für die eine Taxonomie vorgestellt wird.},
  address = {München},
  author = {Schulmeister, Rolf},
  edition = 2,
  interhash = {7df0a94397d2eadd364e4f03401cde4b},
  intrahash = {dd6e2c4253fc7f006aeedc58bfb948b4},
  publisher = {Oldenbourg},
  title = {Lernplattformen für das virtuelle Lernen. Evaluation und Didaktik},
  year = 2003
}

@book{aghdw2000tutorat,
  address = {Weinheim},
  author = {{Arbeitsgruppe Hochschuldidaktische Weiterbildung}},
  interhash = {b6fbc3c05387deb1fb9536710bfeb868},
  intrahash = {a5c24c1f866913521c585a88ad645963},
  opac = {http://opac.bibliothek.uni-kassel.de/DB=1/PPN?PPN=060983299},
  publisher = {Deutscher Studienverlag},
  series = {Besser Lehren: Praxisorientierte Anregungen und Hilfen für die Lehrende in Hochschule und Weiterbildung},
  title = {Lehrveranstaltung mit Tutorat - Praxis und Möglichkeiten der Organisation},
  url = {http://opac.bibliothek.uni-kassel.de/DB=1/PPN?PPN=060983299},
  year = 2000
}

@book{peter2007didaktik,
  abstract = { Über dieses Lehrbuch

    * Modernes didaktisches Konzept für den Informatik-Unterricht
    * Orientierungshilfe für die Unterrichtsplanung
    * Konkrete Unterrichtspläne für die Vermittlung moderner Lerninhalte

Der Autor entwickelt in seinem nun in dritter Auflage vorliegenden Werk einen zeitgemäßen Ansatz für den Informatikunterricht und legt ein schlüssiges Gesamtkonzept für die Didaktik dieses Faches vor.
In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zunächst wichtige lernpsychologische Grundlagen dargestellt. Anschließend werden allgemeine didaktische Prinzipien erläutert sowie konkrete praxisbezogene Hinweise zur Unterrichtsplanung - und durchführung vermittelt.
Im zweiten Teil des Buches folgt auf einen historischen Exkurs über die Entwicklung des Informatikunterrichtes die Begründung für ein Pflichtfach Informatik vor dem Hintergrund einer sich zunehmend differenzierenden Informationsgesellschaft. Aus diesen Überlegungen wird ein Unterrichtsansatz abgeleitet, der über die Schulung reiner Programmierfertigkeiten hinaus grundlegende Prinzipien der Informationsverarbeitung wie Beschreibungstechniken für Systeme, Daten und Prozesse in den Mittelpunkt des didaktischen Konzeptes stellt.
Im dritten Teil wird schließlich anhand konkreter ausgearbeiteter Unterrichtspläne die Vermittlung dieser Lerninhalte beispielhaft vorgeführt.

Dieses Werk wendet sich vornehmlich an Lehramtsstudierende aller Semester mit dem Studienschwerpunkt Informatik, ist aber in gleicher Weise auch für Lehrer an Gymnasien mit entsprechenden Unterrichtsschwerpunkten von Interesse.
Geschrieben für:
Lehrer, Dozenten, Studierende; Institute, Bibliotheken
Schlagworte:

    * Didaktik der Informatik
    * Grundlagen der Schulinformatik
    * Modellierungstechniken
    * Unterrichtsansätze
},
  address = {Berlin/Heidelberg},
  author = {Hubwieser, Peter},
  interhash = {50bd08b67a48ba58a0a530bce0413f7b},
  intrahash = {06005bfecd475e5ee7433d83d482c49e},
  isbn = {9783540724773 354072477X},
  publisher = {Springer},
  refid = {191658413},
  series = {eXamen.press},
  title = {Didaktik der Informatik : Grundlagen, Konzepte, Beispiele},
  url = {http://www.worldcat.org/search?qt=worldcat_org_all&q=9783540724773},
  year = 2007
}

@book{macke2008hochschuldidaktik,
  abstract = {Dieses Buch hilft Lehrenden in Hochschule und Weiterbildung, ihr didaktisches Handeln zu professionalisieren. Es zeigt, worauf es in Seminaren, Vorlesungen und Prüfungen ankommt. Mit der umfangreichen Methodensammlung »Besser lehren«.

Das Besondere an diesem Lehr- und Arbeitsbuch: Es ist zwar handlungstheoretisch fundiert, verzichtet aber auf einen ausufernden Theorieteil. Stattdessen setzen die Autoren auf bewährte Arbeitshilfen: - 7 Bausteine für didaktisches Handeln - Coaching-Boxen zur Entwicklung eines eigenen Lehrstils - Tipps und Leitfäden für Seminare, Vorlesungen und Prüfungen - 38 Methoden-Merkblätter (auch auf CD-ROM) },
  address = {Weinheim},
  author = {Macke, Gerd and Hanke, Ulrike and Viehmann, Pauline},
  interhash = {51beffe89013f4d22c7eada5f587de85},
  intrahash = {df685ac9f60b874595e048793c991a4c},
  isbn = {3-407-25480-6},
  publisher = {Beltz},
  title = {Hochschuldidaktik},
  url = {http://www.amazon.de/Hochschuldidaktik-vortragen-prüfen-Methodensammlung-»Besser/dp/3407254806},
  year = 2008
}

@book{Gartz.2000,
  address = {Kilchberg},
  author = {Gartz, Joachim},
  interhash = {355157a6e3a1fc12f69d781b846f75b9},
  intrahash = {13cb353f9df8dbd348745a2f728f711d},
  isbn = {3908490634},
  publisher = {SmartBooks},
  title = {Professionelle Internet-Recherche:  Für Wissenschaftler und Online-Profis},
  year = 2000
}

@book{Winteler.2008,
  address = {Darmstadt},
  author = {Winteler, Adi and Bartscherer, Hans-Christoph},
  edition = {3. Aufl., Nachdr. der 2., durchges. Aufl.},
  interhash = {30258044a8c048ab8f95a128ae80e5a1},
  intrahash = {d34eab9dd68c80fd3a83935d13b1b026},
  isbn = {3534172582},
  price = {EUR 29,90},
  publisher = {Wiss. Buchges.},
  title = {Professionell lehren und lernen:  Ein Praxisbuch},
  year = 2008
}

@book{Reich.2002,
  address = {Neuwied},
  author = {Reich, Kersten},
  interhash = {0b78c9c58f75053700d85425d6e9c4b3},
  intrahash = {d4b35929ebc8f0af8c651c0b9954302d},
  isbn = {3472051957},
  price = {ca. EUR 22.00, ca. sfr 44.00},
  publisher = {Luchterhand},
  series = {Pädagogik und Konstruktivismus},
  title = {Konstruktivistische Didaktik:  Lehren und Lernen aus interaktionistischer Sicht},
  url = {http://www.gbv.de/dms/hebis-darmstadt/toc/105062308.pdf},
  year = 2002
}