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AuthorTitleYearJournal/ProceedingsReftypeDOI/URL
Popper, K. R. Freiheit und intellektuelle Verantwortung : politische Vorträge und Aufsätze aus sechs Jahrzehnten [2016]   book URL  
Abstract: Die in diesem Band enthaltenen 24 politischen Vorträge und Aufsätze des großen Wissenschafts- und Demokratietheoretikers Karl Popper haben bis heute weder an Aktualität noch an herausforderndem Charakter verloren. Unter anderen behandelt der Autor den Zusammenprall der Kulturen, der in Europa seit Urzeiten fruchtbar war, weil er Fehler und Defizite der eigenen Kultur zutage fördert und das Lernen von anderen Kulturen ermöglicht. Die "furchtbare Irrlehre des Nationalismus" versucht Popper uns ebenso auszureden wie den falschen Demokratiebegriff: Demokratie ist nicht Volks- oder Mehrheitsherrschaft, sondern die konsequente Kontrolle aller Mächte, die unser Leben beeinträchtigen können. Poppers Antwort auf die Frage `Woran glaubt der Westen?` ist der Pluralismus der Meinungen und Lebensweisen. Voraussetzung dafür ist die Freiheit, die wir um jeden Preis verteidigen sollten, auch um den des Untergangs. Wiedergewonnen werden muss die verloren gegangene Idee des ewigen Friedens, der Glaube, dass der Krieg, wie einst der Kannibalismus, für immer überwunden werden kann. Summary hebis
BibTeX:
@book{popper2016freiheit,
  author = {Popper, Karl R.},
  title = {Freiheit und intellektuelle Verantwortung : politische Vorträge und Aufsätze aus sechs Jahrzehnten},
  publisher = {Mohr Siebeck},
  year = {[2016]},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?37151739_toc.pdf}
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Jugend 2015 : eine pragmatische Generation im Aufbruch Oktober 2015   book URL  
BibTeX:
@book{albertktober2015jugend,,
  title = {Jugend 2015 : eine pragmatische Generation im Aufbruch},
  publisher = {FISCHER Taschenbuch},
  year = {Oktober 2015},
  edition = {Originalausgabe},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?36151409_toc.pdf}
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Nowak, E. Miteinander Schule leben : Demokratie erleben und Werte erlernen - Ein Praxishandbuch ; [Grundschule] 2014   book URL  
BibTeX:
@book{nowak2014miteinander,
  author = {Nowak, Elisabeth},
  title = {Miteinander Schule leben : Demokratie erleben und Werte erlernen - Ein Praxishandbuch ; [Grundschule]},
  publisher = {Brigg-Verl.},
  year = {2014},
  edition = {1. Aufl.},
  url = {http://d-nb.info/1048585905/04}
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Förster, M. Fritz Osterwalder: Demokratie, Erziehung und Schule, Zur Geschichte der politischen Legitimation von Bildung und pädagogischer Legitimation von Demokratie, Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2011 [Rezension] 2013   electronic URL  
BibTeX:
@electronic{forster2013fritz,
  author = {Förster, Mario},
  title = {Fritz Osterwalder: Demokratie, Erziehung und Schule, Zur Geschichte der politischen Legitimation von Bildung und pädagogischer Legitimation von Demokratie, Bern, Stuttgart, Wien: Haupt 2011 [Rezension]},
  publisher = {Klinkhardt},
  year = {2013},
  url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-117716}
}
Politische Bildung als Profession : Verständnisse und Forschungen; Perspektiven politischer Bildung 2013   book URL  
BibTeX:
@book{hufer2013politische,,
  title = {Politische Bildung als Profession : Verständnisse und Forschungen; Perspektiven politischer Bildung},
  publisher = {Bundeszentrale für Politische Bildung},
  year = {2013},
  url = {http://d-nb.info/1037805534/04}
}
Wissen und Können : Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung 2013   book URL  
BibTeX:
@book{hufer2013wissen,,
  title = {Wissen und Können : Wege zum professionellen Handeln in der politischen Bildung},
  publisher = {Wochenschau Verl.},
  year = {2013},
  url = {http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4300316&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm}
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N.N. Jahrbuch Demokratiepädagogik ... 2012-   periodical  
BibTeX:
@periodical{nn2012jahrbuch,
  author = {N.N.},
  title = {Jahrbuch Demokratiepädagogik ...},
  publisher = {Wochenschau-Verl.},
  year = {2012-}
}
Demokratie-Lernen in der LehrerInnenbildung 2012   book  
BibTeX:
@book{blomeke2012demokratielernen,,
  title = {Demokratie-Lernen in der LehrerInnenbildung},
  publisher = {Studien-Verl.},
  year = {2012}
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Bildung in der Demokratie 2010   book URL  
BibTeX:
@book{aufenanger2010bildung,,
  title = {Bildung in der Demokratie},
  publisher = {Budrich},
  year = {2010},
  volume = {[1]. / Stefan Aufenanger ... (Hrsg.)},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?22012204_toc.pdf}
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Kritische politische Bildung : ein Handbuch 2010   book URL  
BibTeX:
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  title = {Kritische politische Bildung : ein Handbuch},
  publisher = {Wochenschau-Verl.},
  year = {2010},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?21577105_toc.pdf}
}
Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung 2009   book URL  
BibTeX:
@book{beutel2009demokratie,,
  title = {Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung},
  publisher = {Wochenschau-Verl.},
  year = {2009},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?21311864_toc.pdf}
}
Entdemokratisierung und Gegenaufklärung 2009   book URL  
Abstract: Das Jahrbuch für Pädagogik hält es seit seiner Gründung 1992 für seine wichtigste Aufgabe, Diskurs- und Realentwicklungen in Pädagogik und Bildungspolitik kritisch zu begleiten sowie aus bildungs- und gesellschaftstheoretisch interessierter Perspektive zu beleuchten. Dabei fühlt sich das «Jahrbuch» einem Konzept von Mündigkeit als bildungstheoretischer Leitidee verpflichtet, welches historisch und theoretisch im internen Zusammenhang von Aufklärung, Demokratie und Bildung gründet. Aus dieser Perspektive fragt dieser Band nach Tendenzen von Entdemokratisierung und Gegenaufklärung in pädagogisch-bildungspolitischen Kontexten und geht ihnen an Schnittstellen von Politik, Ökonomie und Bildung nach. Summary hebis
BibTeX:
@book{kluge2009entdemokratisierung,,
  title = {Entdemokratisierung und Gegenaufklärung},
  publisher = {Lang},
  year = {2009},
  url = {http://d-nb.info/998996351/04}
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Giesel, K. D., Haan, G. d. & Diemer, T. Demokratie in der Schule : Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als Innovationsprozess 2007   book URL  
Abstract: Das Interesse an Innovationen im Bildungssystem und ihrem Transfer ist derzeit angesichts des hohen Reformdrucks ausgesprochen hoch. Die Studie liefert hierzu einen Forschungsbeitrag und fokussiert dabei ein spezielles, gleichwohl komplexes Handlungsfeld. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen von Schulleitern, Lehrkr#65533;ften sowie Sch#65533;lern aus 30 am Reformprogramm #65533;Demokratie lernen & leben#65533; teilnehmenden Schulen. Untersucht werden die Ge- und Misslingensbedingungen demokratiebezogener Schulentwicklung, die faktischen und gew#65533;nschten M#65533;glichkeiten der Sch#65533;lerbeteiligung sowie das Demokratieverst#65533;ndnis der schulischen Akteure. Daraus werden Empfehlungen f#65533;r den Transfer von Innovationen im Kontext demokratiebezogener Schulentwicklung abgeleitet. Summary hebis
BibTeX:
@book{giesel2007demokratie,
  author = {Giesel, Katharina D. and Haan, Gerhard de and Diemer, Tobias},
  title = {Demokratie in der Schule : Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als Innovationsprozess},
  publisher = {Lang},
  year = {2007},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?18495063_toc.pdf}
}
Politik, politische Bildung, Demokratie 2005   book  
BibTeX:
@book{massing2005politik,,
  title = {Politik, politische Bildung, Demokratie},
  publisher = {Wochenschau-Verl.},
  year = {2005}
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Demokratie braucht politische Bildung 2004   book  
BibTeX:
@book{breit2004demokratie,,
  title = {Demokratie braucht politische Bildung},
  publisher = {Bundeszentrale für politische Bildung},
  year = {2004}
}
Scherb, A. Werteerziehung und pluralistische Demokratie : politikdidaktische Annäherungen an ein pädagogisches Konzept für die öffentliche Schule 2004   book URL  
Abstract: Die pluralistische Gesellschaft ist gekennzeichnet durch eine Differenzierung der Wert- und Sinnorientierungen. Ein einheitliches Erziehungskonzept für die öffentliche Schule kann daher nicht einfach Werte vorgeben. Selbst die normativen Prämissen des Pluralismus müssen von den Schülern aktiv-verstehend angeeignet werden. In den Erziehungswissenschaften sind mehrere Konzeptionen entwickelt worden, die den Anspruch erheben, in einer pluralistischen Demokratie zur Werteerziehung beizutragen. Aus der Analyse dieser Konzeptionen begründet die Studie Ziel, Weg und Rahmenbedingungen für ein umfassendes normativ-pädagogisches Konzept der Demokratieerziehung, das den Anforderungen einer pluralistischen Gesellschaftsordnung gerecht wird. Summary hebis
BibTeX:
@book{scherb2004werteerziehung,
  author = {Scherb, Armin},
  title = {Werteerziehung und pluralistische Demokratie : politikdidaktische Annäherungen an ein pädagogisches Konzept für die öffentliche Schule},
  publisher = {Lang},
  year = {2004},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?11820609_toc.pdf}
}
Büttner, C. Demokratie und Erziehung : durch Partizipationserfahrungen zum "mündigen" Bürger"? 2001   book  
BibTeX:
@book{buttner2001demokratie,
  author = {Büttner, Christian},
  title = {Demokratie und Erziehung : durch Partizipationserfahrungen zum "mündigen" Bürger"?},
  publisher = {Hess. Stiftung Friedens- und Konfliktforschung},
  year = {2001}
}
Lernprogramm Demokratie : Möglichkeiten und Grenzen politischer Erziehung von Kindern und Jugendlichen 2000   book URL  
BibTeX:
@book{buttner2000lernprogramm,,
  title = {Lernprogramm Demokratie : Möglichkeiten und Grenzen politischer Erziehung von Kindern und Jugendlichen},
  publisher = {Juventa-Verl.},
  year = {2000},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?09385206_toc.pdf}
}
N.N. Kursiv : Journal für politische Bildung ; Vierteljahresschrift 1997-2010   periodical  
BibTeX:
@periodical{nn19972010kursiv,
  author = {N.N.},
  title = {Kursiv : Journal für politische Bildung ; Vierteljahresschrift},
  publisher = {Wochenschau-Verl.},
  year = {1997-2010}
}
Koch, L. Symposion 9. Demokratie und Erziehung in Europa 1994   electronic URL  
BibTeX:
@electronic{koch1994symposion,
  author = {Koch, Lutz},
  title = {Symposion 9. Demokratie und Erziehung in Europa},
  publisher = {Beltz},
  year = {1994},
  url = {http://d-nb.info/1080998497/34}
}

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