Lehrer-Schüler-Interaktion, Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
M. (Hrsg.).
Schule und Gesellschaft . - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.;24 VS Verlag für Sozialwiss., 2., vollst. überarb. Aufl. Edition, (2008)

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%A (Hrsg.), Martin K. W. Schweer
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%T Lehrer-Schüler-Interaktion, Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
%7 2., vollst. überarb. Aufl.
%@ 3-531-15416-8

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Lehrer-Schüler-Interaktion, Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
M. (Hrsg.).
Schule und Gesellschaft . - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.;24 VS Verlag für Sozialwiss., 2., vollst. überarb. Aufl. Edition, (2008)

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