@book{reusch2007lehrer,
  address = {Gütersloh},
  editor = {Reusch, Christiane},
  format = {book},
  interhash = {76254a39d4dc7f6439652241155cdf9a},
  intrahash = {1ff2fd9f4525d387714e1dc32f725a7a},
  isbn = {9783892049241},
  locations = {102599467~$~102599548},
  partauthors = {<div class="authornolink">Reusch, Christiane</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Reusch%2C+Christiane">Reusch, Christiane</a>  (Hrsg.)},
  publisher = {Verl. Bertelsmann Stiftung},
  shortsubtitle = {: Arbeitsplatz Schule: zwischen Sokrates und Sozialarbeit},
  shorttitle = {Lehrer unter Druck : Arbeitsplatz Schule: zwischen Sokrates und Sozialarbeit},
  signatures = {25 Päd KA 4043~$~95 Päd KA 4043},
  subtitle = {Arbeitsplatz Schule: zwischen Sokrates und Sozialarbeit / Bertelsmann Stiftung (Hrsg.). [Verantw.: Christiane Reusch]},
  title = {Lehrer unter Druck : Arbeitsplatz Schule: zwischen Sokrates und Sozialarbeit},
  titlestatement = {Bertelsmann Stiftung (Hrsg.). [Verantw.: Christiane Reusch]},
  uniqueid = {HEB183464559},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?18346455_toc.pdf},
  year = 2007
}

@book{krause2008arbeitsort,
  abstract = {Die Autorinnen und Autoren untersuchen systematisch die Arbeitsbedingungen von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland und der Schweiz und geben Handlungsempfehlungen. Im Besonderen wird aufgezeigt, welchen Beitrag die Arbeits- und Organisationspsychologie in Bezug auf Analyse, Bewertung und Gestaltung f#65533;r den Schulkontext leisten kann. Fallbeispiele zeigen innovative L#65533;sungsans#65533;tze auf. Summary hebis},
  address = {Wiesbaden},
  edition = {1. Aufl.},
  editor = {Krause, Andreas},
  format = {book},
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  intrahash = {0f7fa7ef5ec13f1ee059b12724d01efa},
  isbn = {9783834906403},
  locations = {102599467~$~102599548},
  partauthors = {<div class="authornolink">Krause, Andreas</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Krause%2C+Andreas">Krause, Andreas</a>  (Hrsg.)},
  publisher = {Gabler},
  series = {uniscope. Die SGO-Stiftung für praxisnahe Managementforschung},
  shortsubtitle = {: organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven},
  shorttitle = {Arbeitsort Schule : organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven},
  signatures = {25 Päd KP 0074~$~95 Päd KP 0074},
  subtitle = {organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven / Andreas Krause ... (Hrsg.)},
  title = {Arbeitsort Schule : organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven},
  titlestatement = {Andreas Krause ... (Hrsg.)},
  uniqueid = {HEB191551406},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?19155140_toc.pdf},
  year = 2008
}

@book{hedderich2011schulische,
  address = {Bad Heilbrunn},
  author = {Hedderich, Ingeborg},
  format = {book},
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  isbn = {9783781518216},
  locations = {102599467},
  primaryauthor = {Hedderich, Ingeborg},
  publisher = {Klinkhardt},
  shortsubtitle = {: ein Praxishandbuch für Lehrkräfte},
  shorttitle = {Schulische Belastungssituationen erfolgreich bewältigen : ein Praxishandbuch für Lehrkräfte},
  signatures = {25 Päd KX 0049},
  subtitle = {ein Praxishandbuch für Lehrkräfte / von Ingeborg Hedderich},
  title = {Schulische Belastungssituationen erfolgreich bewältigen : ein Praxishandbuch für Lehrkräfte},
  titlestatement = {von Ingeborg Hedderich},
  uniqueid = {HEB276679318},
  url = {http://d-nb.info/1013930355/04},
  year = 2011
}

@book{hennerkes2012wertewandel,
  address = {Freiburg, Br. [u.a.]},
  edition = {3. Aufl.},
  editor = {Hennerkes, Brun-Hagen},
  format = {book},
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  isbn = {9783451306181},
  locations = {102599459},
  partauthors = {<div class="authornolink">Hennerkes, Brun-Hagen</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Hennerkes%2C+Brun-Hagen">Hennerkes, Brun-Hagen</a>  (Hrsg.)},
  publisher = {Herder},
  shortsubtitle = {: gut handeln in Gesellschaft und Wirtschaft},
  shorttitle = {Wertewandel mitgestalten : gut handeln in Gesellschaft und Wirtschaft},
  signatures = {25 soz I 9.1 WER},
  subtitle = {gut handeln in Gesellschaft und Wirtschaft / hrsg. von Brun-Hagen Hennerkes...},
  title = {Wertewandel mitgestalten : gut handeln in Gesellschaft und Wirtschaft},
  titlestatement = {hrsg. von Brun-Hagen Hennerkes...},
  uniqueid = {HEB305588257},
  url = {http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3941817&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm},
  year = 2012
}

@book{speck2011ganztagsschulische,
  address = {Weinheim [u.a.]},
  editor = {Speck, Karsten},
  format = {book},
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  isbn = {9783779921585},
  locations = {102599467},
  partauthors = {<div class="authornolink">Speck, Karsten</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Speck%2C+Karsten">Speck, Karsten</a>  (Hrsg.)},
  publisher = {Beltz Juventa},
  series = {Studien zur ganztägigen Bildung},
  shortsubtitle = {: Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung},
  shorttitle = {Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung : Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung},
  signatures = {25 Päd II 3093},
  subtitle = {Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung / Karsten Speck ... (Hrsg.)},
  title = {Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung : Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung},
  titlestatement = {Karsten Speck ... (Hrsg.)},
  uniqueid = {HEB278994458},
  url = {http://d-nb.info/1012249530/04},
  year = 2011
}

@electronic{vanier2013sabine,
  address = {Bad Heilbrunn},
  author = {Vanier, Dietlinde H.},
  format = {ebook},
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  primaryauthor = {Vanier, Dietlinde H.},
  publisher = {Klinkhardt},
  shorttitle = {Sabine Schütt: Kooperation in der Schule. Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern. Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang 2012 (253 S.) [Rezension]},
  title = {Sabine Schütt: Kooperation in der Schule. Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern. Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang 2012 (253 S.) [Rezension]},
  uniqueid = {HEB397509952},
  url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-124134},
  year = 2013
}

@electronic{dizinger2015professionelle,
  address = {Bielefeld},
  author = {Dizinger, Vanessa},
  format = {ebook},
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  primaryauthor = {Dizinger, Vanessa},
  publisher = {Universitätsbibliothek Bielefeld},
  shorttitle = {Professionelle und interprofessionelle Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext schulischer Belastung und Beanspruchung},
  subtitle = {[Elektronische Ressource] / Vanessa Dizinger},
  title = {Professionelle und interprofessionelle Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext schulischer Belastung und Beanspruchung},
  titlestatement = {Vanessa Dizinger},
  uniqueid = {HEB359845010},
  url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:361-27305337},
  year = 2015
}

@book{kretschmer2007lehrer,
  address = {VDM Verlag Dr. Müller},
  author = {Kretschmer, Sandra},
  edition = {1. Aufl.},
  format = {book},
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  isbn = {9783836406598},
  locations = {102599548},
  primaryauthor = {Kretschmer, Sandra},
  shortsubtitle = {: Grundlagen für eine verbesserte Kooperation},
  shorttitle = {Lehrer und Schulsozialarbeiter : Grundlagen für eine verbesserte Kooperation},
  signatures = {95 Päd IR 0092},
  subtitle = {Grundlagen für eine verbesserte Kooperation / Sandra Kretschmer},
  title = {Lehrer und Schulsozialarbeiter : Grundlagen für eine verbesserte Kooperation},
  titlestatement = {Sandra Kretschmer},
  uniqueid = {HEB188433864},
  url = {http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2921937&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm},
  year = 2007
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@book{aselmeier1990padagogische,
  address = {Rheinfelden [u.a.]},
  editor = {Aselmeier, Ulrich},
  format = {book},
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  isbn = {9783877185674},
  locations = {102599467},
  partauthors = {<div class="authornolink">Aselmeier, Ulrich</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Aselmeier%2C+Ulrich">Aselmeier, Ulrich</a>},
  publisher = {Schäuble},
  series = {Gesellschaft, Erziehung und Bildung Beiträge zu einer neuen LernkulturGesellschaft, Erziehung und Bildung},
  shorttitle = {Die pädagogische Herausforderung des Lehrers},
  signatures = {25 Päd KA 4018},
  subtitle = {mit Beitr. von Ulrich Aselmeier ...},
  title = {Die pädagogische Herausforderung des Lehrers},
  titlestatement = {mit Beitr. von Ulrich Aselmeier ...},
  uniqueid = {HEB013275917},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?01327591_toc.pdf},
  year = 1990
}

@book{berner2011lehreridentitat,
  address = {Baltmannsweiler},
  editor = {Berner, Hans},
  format = {book},
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  isbn = {9783037551288},
  locations = {102599467~$~102599548},
  partauthors = {<div class="authornolink">Berner, Hans</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Berner%2C+Hans">Berner, Hans</a>  (Hrsg.)},
  publisher = {Schneider Hohengehren [u.a.]},
  series = {Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer Hans-Ulrich Grunder ... (Hrsg.)},
  shorttitle = {Lehrer-Identität, Lehrer-Rolle, Lehrer-Handeln},
  signatures = {25 Päd KA 0006~$~95 Päd KA 0006},
  subtitle = {Hans Berner ... (Hrsg.)},
  title = {Lehrer-Identität, Lehrer-Rolle, Lehrer-Handeln},
  titlestatement = {Hans Berner ... (Hrsg.)},
  uniqueid = {HEB257276629},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?25727662_toc.pdf},
  year = 2011
}

@book{gudjons2006unterrichtskultur,
  address = {Bad Heilbrunn},
  author = {Gudjons, Herbert},
  format = {book},
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  intrahash = {b7fc6d60009021bd65da7ef5ab87e1e1},
  isbn = {9783781514577},
  locations = {102599467~$~102599548},
  primaryauthor = {Gudjons, Herbert},
  publisher = {Klinkhardt},
  shorttitle = {Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle},
  signatures = {25 Päd LK 0051~$~95 Päd LK 0051},
  subtitle = {von Herbert Gudjons},
  title = {Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle},
  titlestatement = {von Herbert Gudjons},
  uniqueid = {HEB178548111},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?17854811_toc.pdf},
  year = 2006
}

@book{vogel2006schulsozialarbeit,
  abstract = {Christian Vogel untersucht die Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeit, Lehrk#65533;rper, Schulleitung und weiteren schulischen Akteuren im Rahmen einer Einzelfallstudie in der Schweiz. Anhand von Interaktionsprotokollen beschreibt er die institutionalisierten Interaktionsformen unter kommunikations- und symbolisierungstheoretischen Gesichtspunkten. Dabei zeigt der Autor, dass die unter dem Titel der Kooperation stattfindenden Zusammenk#65533;nfte zwar selber den Anspruch einer Handlungskoordination durch Kommunikation enthalten, diesen jedoch kaum einzul#65533;sen verm#65533;gen. Dieser Befund wird im Rahmen einer Strukturanalyse als Ausdruck latent gehaltener institutioneller Grundspannungen der Schule gedeutet. Summary hebis},
  address = {Wiesbaden},
  author = {Vogel, Christian},
  edition = {1. Aufl},
  format = {book},
  interhash = {da3234ca45a2c8bb118be7a347912e86},
  intrahash = {d38c0275c1dace5434e0d5a6473a9d9b},
  isbn = {9783531149875},
  locations = {102599467~$~102599548},
  primaryauthor = {Vogel, Christian},
  publisher = {VS, Verl. für Sozialwiss.},
  series = {Forschung Pädagogik},
  shortsubtitle = {: eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation},
  shorttitle = {Schulsozialarbeit : eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation},
  signatures = {25 Päd IR 0081~$~95 Päd IR 0081},
  subtitle = {eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation / Christian Vogel},
  title = {Schulsozialarbeit : eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation},
  titlestatement = {Christian Vogel},
  uniqueid = {HEB178094048},
  url = {http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2760636&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm},
  year = 2006
}

@book{lachat2012schulsozialarbeit,
  address = {Freiburg im Breisgau},
  author = {Lachat, Benjamin},
  editor = {Gastiger, Sigmund},
  format = {book},
  interhash = {253aa850b14567baba3800912ec1505f},
  intrahash = {1a47bf91c56f2588c011d1fc6d6522c2},
  isbn = {9783784120959},
  locations = {102599467~$~102599548},
  partauthors = {<div class="authornolink">Gastiger, Sigmund</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Gastiger%2C+Sigmund">Gastiger, Sigmund</a>  (Hrsg.)},
  primaryauthor = {Lachat, Benjamin},
  publisher = {Lambertus},
  series = {Skills},
  shortsubtitle = {: Soziale Arbeit am Lebensort Schule ; [Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in verschiedenen Arbeitsfeldern]},
  shorttitle = {Schulsozialarbeit : Soziale Arbeit am Lebensort Schule ; [Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in verschiedenen Arbeitsfeldern]},
  signatures = {25 Päd IR 0116~$~95 Päd IR 0116},
  subtitle = {Soziale Arbeit am Lebensort Schule ; [Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in verschiedenen Arbeitsfeldern] / [Benjamin Lachat]. Sigmund Gastiger ... (Hg.)},
  title = {Schulsozialarbeit : Soziale Arbeit am Lebensort Schule ; [Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in verschiedenen Arbeitsfeldern]},
  titlestatement = {[Benjamin Lachat]. Sigmund Gastiger ... (Hg.)},
  uniqueid = {HEB293330646},
  url = {http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3988490&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm},
  year = 2012
}

@book{spies2013schulsozialarbeit,
  abstract = {Angesichts politisch getragener Forderungen nach Schulsozialarbeit zur Entsch#65533;rfung der Bildungsbenachteiligungen von Armut betroffener Kinder stellt sich die Frage, wie weit diese Forderungen tats#65533;chlich ihre fachlich-p#65533;dagogische Berechtigung haben? Oder ob hier m#65533;glicherweise auch ein Hoffnungstr#65533;ger ins (p#65533;dagogische) Feld gef#65533;hrt wird, der den Blick von den bildungspolitisch zu verantwortenden Ver#65533;nderungsbedarfen ablenkt und f#65533;r etwas geradestehen muss, das keinesfalls mit den zur Verf#65533;gung stehenden Ressourcen und Rahmenbedingungen im Handlungsfeld geleistet werden kann?<br> Die Beitr#65533;ge des Bandes basieren auf Daten und Befunden aus j#65533;ngeren qualitativen und quantitativen Erhebungen sowie den aktuellen Diskursen zu den Schwerpunkten Care, Biografie, Effekte, Schulformate, interdisziplin#65533;re Kooperationen und leuchten bislang ungekl#65533;rte Aspekte des Handlungsfeldes aus. Summary hebis},
  address = {Wiesbaden},
  editor = {Spies, Anke},
  format = {book},
  interhash = {c746e26a36e8db5464a8ff5089f32bd1},
  intrahash = {3479a0601fedc9642cb5554b52f83b99},
  isbn = {9783531182551},
  locations = {102599467},
  partauthors = {<div class="authornolink">Spies, Anke</div><a class="link authorlink" href="https://hds.hebis.de/ubks/Author/Home?author=Spies%2C+Anke">Spies, Anke</a>  (Hrsg.)},
  publisher = {Springer VS},
  series = {Beiträge zur sozialen Arbeit an Schulen},
  shortsubtitle = {: Möglichkeiten und Grenzen des Reformpotenzials},
  shorttitle = {Schulsozialarbeit in der Bildungslandschaft : Möglichkeiten und Grenzen des Reformpotenzials},
  signatures = {25 Päd IR 0119},
  subtitle = {Möglichkeiten und Grenzen des Reformpotenzials / Anke Spies (Hrsg.)},
  title = {Schulsozialarbeit in der Bildungslandschaft : Möglichkeiten und Grenzen des Reformpotenzials},
  titlestatement = {Anke Spies (Hrsg.)},
  uniqueid = {HEB322625157},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?32262515_toc.pdf},
  year = 2013
}

@book{drilling2001schulsozialarbeit,
  address = {Bern [u.a.]},
  author = {Drilling, Matthias},
  format = {book},
  interhash = {eb6e69005b724fed4362172f60719c8b},
  intrahash = {e43d4f9d60deeaf1df5f8f6205b968d8},
  isbn = {9783258063119},
  locations = {102599467},
  primaryauthor = {Drilling, Matthias},
  publisher = {Haupt},
  shortsubtitle = {: Antworten auf veränderte Lebenswelten},
  shorttitle = {Schulsozialarbeit : Antworten auf veränderte Lebenswelten},
  signatures = {25 Päd IR 0059},
  subtitle = {Antworten auf veränderte Lebenswelten / Matthias Drilling},
  title = {Schulsozialarbeit : Antworten auf veränderte Lebenswelten},
  titlestatement = {Matthias Drilling},
  uniqueid = {HEB099822245},
  url = {http://scans.hebis.de/HEBCGI/show.pl?09982224_toc.pdf},
  year = 2001
}